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活动现场，刘芳教授用活泼有趣、通俗易懂的语言来解读“思辨性阅读”“思辨性表达”概念，阐明两者之间的相互关系，强调思辨素养对于文本阅读、口语表达和书面表达的重要性。
随后在“思辨性阅读与表达”科普报告会中，刘芳教授通过“讲座缘起”“阅读与评析新闻报道”“阅读与评析说明文”“阅读与评析非连续性文本”“阅读与评析议论文”等五个方面的内容，组织同学们对案例进行研讨和分析。在活动过程中，刘教授还介绍了提问三步法、5W2H分析法、阅读和评析说明文等方法，并与学生进行积极互动，牢牢抓住同学们的思绪。
整场科普报告会中，现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅，觉得听了这次科普报告会使自己感触很深，懂得了思辨的好处，知道如何进行阅读与表达，要在学习和生活中做一个善于思考、主动学习的快乐读书人。
“荆楚科普大讲堂”是湖北省科协“五个一科普工程”之一，通过科普报告会，利用科普资源助推“双减”，扩展乡镇学生的知识视野，培养青少年的科学探索精神和创新能力，有效提升全民科学素质。
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